只好请“吃瓜群众”夸一夸
进入年，回顾年，线上课程的模式让来自五湖四海的我们可以“云端相会”，共同学习。去年新“面市”的线上课程《会议引导工具》，1天在线“另类”的课程，开了4期，几乎期期爆满，开课前还有候补补位的，有点网红店排队叫号的既视感。
看到这里的你可能内心大大的问号：
真的有你说的这么好？怕是王婆卖瓜——自卖自夸吧！
今天王婆不好意思卖瓜，只好请“吃瓜群众”夸一夸：一位学员学习并实践后，接受小编采访中说的她的感受和运用心得，或许你就能找到答案了。
阚莉丽LilyKan
宜家（中国）投资有限公司
宜家中国内部培训和引导师
情景领导力认证讲师
MBTI认证讲师
FIROB认证讲师
Thinkoutofbox认证讲师
回忆这次学习的过程中你有什么感受？
最大的感受是，全程盯着电脑，跟着Dolly老师的节奏（大白话就是全程无尿点），即有趣又生动（和以往认知的线上直播课程完全不一样），让我一直好奇地想探索更多，学习更多。
课程上有哪些画面现在还让你记忆犹新？
课程上，很多画面都让我记忆犹新，但如果选3个最让我印象深刻的。
1）参与规则：以往会议中看上去平淡无奇，可有可无的环节。因为Dolly老师的设计，变得与众不同（具体操作方法，课程上你可以见识到）。让参与者自己参与规则的讨论和制定中，非常新颖的形式。
2）逆向头脑风暴：竟然还能从另一个维度开展头脑风暴，结合线上文档工具，在线上也能有精彩的互动讨论和集体产出，简直太神奇了。
3）学习地图：课程虽然没有任何教材，但是提前发出的学习地图，可以帮助我们整理学习关键点，总结和反思。最后在群内分享笔记，不仅能将学习成果再次加温，还有小惊喜，妙妙妙。
学到的这些工具你目前都会运用到哪里呢？
有怎样的成效？（举2个例子）
1）在公司举办的线上课程中，参与规则是我每场都会用的。首先它可以很好地收集一些基本信息为课程所用。其次，让参与者自己将参与规则，“全情投入，认真聆听，积极分享参与”说出来，会比我们写出参与规则更有效。
2）采蜜法，线上线下课程都能用，用于收集和分享参与者的好点子，通过两轮的采蜜和最后一轮酿蜜，让参与者之间彼此碰撞激发，共创出新的想法。当戴上蜜蜂头箍的那一瞬间，让参与者亮眼醒脑，有趣的设计让参与者更投入，各种思维完美碰撞，太美妙了。
运用过程中你对这些工具有什么新的认识吗？
由于疫情的影响，我们公司目前已经将很多的线下课程转成线上，Dolly老师教的会议引导工具也可以运用在线上课程中，我的应用才刚刚起步，还在持续练习中，但最大的体会就是刚开始尝试线上运用引导技术，人数最好安排在20-25人左右，这样控场会比较容易。
不知道Lily老师的分享是否让你对《会议引导工具》线上课程或者Dolly老师有了进一步的了解，如果没有，期待未来课堂上能让你更多了解。
突然想到，开头我说这是一门1天线上的“另类”课程，为啥说它另类，小编总结至少4点：
1.1天线上课程6小时学习时间，全程需要开摄像头“露脸”，接受不了的“慎入”
2.课程不安排任何回放，当天全情投入，否则“慎入”
3.聚焦会议引导工具，线上体验教学线下可以运用的工具，没有需求的“慎入”
4.线上课人数也要有限制，超50人坚决不给报名，只能候补
年课表
年1月25日最新发布，可能因疫情会有调整，以最后通知为准
课程咨询请联系课程助手Alice
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